Liebe Schulgemeinschaft, 

in der Mai-Ausgabe der Erziehungskunst lesen Sie unter anderem: 

… wie Streitschlichter:innen an Waldorfschulen Konfliktkompetenz stärken – und warum Streit in Zeiten von Handys und Gruppendynamik sehr komplex werden kann (ab Seite 5). 

… wie drei Waldorfschüler:innen ihren Weg zur Bundeswehr begründen – zwischen Angst, Verantwortung, Gegenwind und dem Wunsch, nicht ohnmächtig zu sein (ab Seite 21). 

… wie eine Mutter damit ringt, wenn das eigene Kind Soldat:in werden will: zwischen Sorge und Respekt– und der Frage, wie ehrlich Begleitung gelingen kann (ab Seite 42). 

… warum die Frage „Wer bist du?“ als einfache, fast radikale Friedensgeste im Alltag gelesen werden kann – gegen Schubladen und vorschnelle Urteile (ab Seite 25). 

… wie Erinnerungskultur „mit dem ganzen Menschen“ gelingen kann: durch Orte, Sinneswahrnehmung und künstlerisch würdige Formen – statt reinem Abfragen von Wissen (ab Seite 29). 

… wie ein kleines Willkommenspaket für neue Waldorflehrkräfte zu einem großen Onboarding-Signal werden kann (ab Seite 44). 

Wie immer wird die Ausgabe über die Ranzenpost verteilt oder sie laden sich das Magazin online herunter. Das Kennwort gibt es bei den Klassenlehrern.